A cerimônia ocorreu no sábado dia 30 de janeiro. Para os candidatos, o dia começou com um reforçado café da manhã. Logo após, foi tocado o reunir na Alameda Alegrete – todos com o reluzente uniforme branco 5.5. A ansiedade era grande e a saudade das turmas formadas durante a adaptação já batia.

Concomitantemente, às 9h, o Excelentíssimo Sr. Comandante do CIAGA Contra Almirante Mathias ministrava uma palestra no auditório para os pais dos candidatos, abrindo o evento. Nessa palestra, o Alte Mathias mostrou aos presentes a estrutura da EFOMM e os projetos que visam melhorar a Instituição.

Logo após, às 10h, o desfile das turmas se iniciou. Ao som da Banda de Música, com os Veteranos Adaptadores, à frente das suas respectivas turmas de adaptação, marchavam em direção ao Pátio da Bandeira. Sob a voga da imobilidade, as turmas formaram em frente ao Bloco do Comando, onde se encontravam autoridades militares tanto da Marinha do Brasil, quanto de outras Forças Armadas. Rodeados pelos familiares, os quase feras eram admirados e fotografados.

Como em toda cerimônia de Platina, os veteranos receberam as Barretes de Adaptadores, que simboliza o comprometimento com a Escola e a consideração com os novos feras.

Chegara o tão esperado momento: o recebimento da Platina. Com muita emoção, os pais e adaptadores colocaram o tesouro sobre os ombros dos feras. Todos se abraçaram e se emocionaram pela dura conquista. Sem dúvida, esse momento marcou a vida de todos os 240 feras.

Em seguida, foi dado o fora de forma da turma, pelo aluno mais antigo do 1° ano. Juntos, cantaram com toda a garra o Brado, eletrizando os convidados.

Terminada a cerimônia, os presentes seguiram para o coquetel, no rancho da EFOMM. A festa era grande, todos comemoravam e transpareciam a felicidade. Os responsáveis foram também convidados a conhecer as instalações da Instituição (camarotes, simuladores, salões…).

Agora o ano letivo começa. Com disciplina e honra, os feras 2010 colocarão em prática, durante os três anos acadêmicos, a aprendizagem adquirida na adaptação. Boas-vindas e felicidades a todos.

Por Al. Robson

Em seguida os candidatos foram deslocados para a Alameda Alegrete onde tiveram aulas de Ordem Unida com o Tenente e Sargentos Fuzileiros Navais apara o aperfeiçoamento dos movimentos e treinamento em conjunto do brado da turma EFOMM 2010, estendendo-se até a hora do almoço.

Após o almoço os candidatos tiveram que formar para a mostra do uniforme 5.5 (branco), que foi trajado pela primeira vez pelos futuros alunos. Os uniformes na sua maioria estavam amassados. O grupamento feminino, que estava abaixo do mínimo exigido, formou a parte para uma advertência verbal.

Logo após a mostra, os candidatos foram deslocados para o campo de futebol, onde formaram no dispositivo de turma com os adaptadores, para fotos da turma e da adaptação. Com a conclusão das fotos, treinaram novamente o brado da turma.
Após o jantar foram liberados para os camarotes a fim de “safar” as pendências no uniforme 5.5 (branco) para a cerimônia de sábado. Retornaram às 20:40hs para a ceia e em seguida foram dispensados.
Com certeza, hoje foi o dia mais tranqüilo (light) na adaptação dos futuros alunos da efomm, turma 2010.

por Adapt. Al. Souza Mattos

Com a conclusão da competição na água, na qual a turma HOTEL foi vencedora, os candidatos foram para a arquibancada para torcer pelo atletismo.

Sob um sol escaldante os competidores participaram de competições de 100 e 400m masculino e feminino. Com muita brincadeira e rivalidade (saudável) entre as turmas, os competidores começaram a ser observados pelos professores da equipe de atletismo. Muitos candidatos mostraram talento e poderão ser aproveitados para compor as equipes.

Aproveitando o clima de descontração entre todos os alunos, os mestres resolveram colocar uma prova para despertar o espírito guerreiro dos candidatos. Uma prova que mede não só a força como o sincronismo e união dos participantes; uma competição de cabo-de-guerra.

No cabo de guerra feminino foi feita junção de duas turmas. As s Echo e Foxtrot saíram vitoriosas. Já no masculino a disputa foi entre turmas. Algumas demoraram muito e outras foram muito rápidas. No final a turma Charlie saiu vitoriosa. Os adaptadores resolveram montar uma equipe e desafiar a turma vencedora, aproveitando-se da brincadeira. Com o apoio da torcida os adaptadores acabaram vencendo a disputa.

Em seguida os grupos foram divididos. Enquanto na quadra coberta eram realizados jogos de handebol e basquete masculino e feminino, no campo alguns adaptadores e candidatos formaram dois times mesclados e jogaram uma partida de futebol.

Após o almoço os candidatos foram deslocados para o auditório para palestra com o Superintendência de Ensino (SE) ministrada pelo 2º Ten. Marlon, tendo o Superintendente de Ensino, Alte Falcão, concluido a palestra.
Com a conclusão da palestra os candidatos formaram no pátio do bloco do comando para o primeiro treino da cerimônia da entrega das platinas aos alunos do primeiro ano de 2010.

A noite foi realizda uma prova sobre tudo que foi aprendido no período de adaptação, que abordou vários tópicos, entre eles: Bandeira, siglas da marinha, continência, patentes e hierarquias, postura e muito mais. A prova que teve duração de 1:40hs deixou muitos candidatos preocupados, pois serviria como critério para eliminação no processo seletivo da adaptação.

Os candidatos receberam o uniforme 6.4 (bege), que é o uniforme utilizado durante a rotina da escola.

por Adapt. Al. Dieiniele e Souza Mattos

Com o término das dúvidas os candidatos foram deslocados ao Bloco do Comando para o treinamento de imobilidade em formatura, a mando do Tenente Fuzileiro Naval, auxiliado pelos Sargentos e Adaptadores. O treinamento de imobilidade em formatura é muito importante na vida do aluno da EFOMM, pois, nas formaturas, qualquer movimento que esteja fora do padrão poderá estragá-las.

Em seguida os candidatos foram deslocados para o rancho onde almoçaram.

Depois do almoço foram para o auditório para término do preenchimento de alguns documentos e acerto, por parte de alguns alunos, dos documentos de reservistas e outros.

À noite os candidatos retornaram ao auditório e após o jantar tiveram mais um treinamento dos hinos da escola. Depois de concluídos os treinos, foram liberados para o camarote.

Pela parte da manhã foram treinados hinos e o brado da turma.

Logo após o almoço os candidatos foram divididos de acordo com os bancos que escolheram e foram levados para cumprirem os procedimentos burocráticos de abertura de conta.

Após a abertura de contas permaneceram no auditório para uma palestra com o professor Albino do Atletismo sobre anabolizantes, tendo sido enfocado o perigo do uso dessas substâncias e os principais efeitos e conseqüências da utilização. No final da palestra os candidatos tiraram dúvidas sobre alguns tipos de anabolizantes e suplementos.

Em seguida os candidatos foram deslocados para o rancho marchando. Depois do jantar os foram deslocados para o Pátio da Bandeira onde assistiram o cerimonial da bandeira, que foi realizado pela guarnição do CIAGA.

Com o término do cerimonioal os candidatos foram deslocados para o auditório, onde tiveram uma palestras com o Capitão-Tenente Godoy sobre comportamentos e condutas. Receberam no auditório também as fotos 3×4 com o uniforme 5.5 (branco).

Ainda tiveram treinamento de Ordem Unida para aperfeiçoamento do Olhar a Direita e logo após ceiaram. Com o término da ceia os candidatos foram liberados para os camarotes.

por Vet.Adapt. Sara e Souza Mattos

“Vá a luta!” Quem nunca ouviu tal frase? Geralmente é a partir dela que inúmeras pessoas começam a planejar objetivos. Gastamos muito tempo pensando e nos preocupando demasiadamente com o futuro, afinal não é uma decisão fácil. Em 2009 escolhi a minha. Almejo tornar-me uma Mercante, e a única forma de realizar esse sonho é sendo aluna da EFOMM.

Passada toda a preocupação e o nervosismo das provas chega, talvez, a etapa mais complicada, o período de adaptação. É uma fase indefinida, simplesmente uma incógnita. Na chegada pude notar no espelho minha feição confusa, não sabia como reagir, como me portar, ou até mesmo o que esperar. Reparei também que não era a única dessa forma. Fomos divididos por camarotes, quatro em cada quarto. Uma situação um pouco desconfortável, e precisei me acostumar rápido com essa nova realidade. Após acordarmos fomos encaminhados ao auditório.

Ao chegarmos, conhecemos nossos veteranos adaptadores, uma experiência um tanto quanto barulhenta. Pessoas gritando e mandando em você não é necessariamente a recepção esperada. Aqui é preciso ter um psicológico forte e controlado, saber a hora de desabafar. O choro tem que ser igual a um remédio, devemos engolir de uma vez para não botar pra fora. A rotina é muito longa e cansativa, dormimos pouco e fazemos bastantes exercícios.

Apesar do dia-a-dia corrido e desgastante não me arrependo de estar aqui, mesmo com dor e sono a experiência vale a pena. Tenho certeza que o retorno será recompensador e os amigos que fiz aqui serão de longa data. Não há como descrever inteiramente essa experiência, e nem gostaria. Deixo apenas um convite para quem ficou curioso e uma frase que ouvimos muito durante o dia: “QUANDO O CORPO NÃO AGUENTA O MORAL É QUE SUSTENTA”.

Candidata Aluna – Fernanda Veppo

Se eu pudesse mandar um recado pra todos aqueles que um dia vão passar pelo o que estou passando agora aqui na adaptação, eu diria: “Apague da sua cabeça tudo o que você já ouviu falar sobre a adaptação. Estar aqui é uma experiência única, impossível de explicar para aquele que nunca passou por isso.”
Aqui os dias são muito longos. É fácil se sentir sugado e cansando, sendo nossa vontade de estar aqui, posta a prova constantemente. Como eu, todos querem mostrar que desejam e MERECEM estar aqui.
A rotina é puxada, os exercícios físicos aparecem por aqui até como forma de pagamento mas nada se compara à pressão psicológica que sofremos e a relação de alegria e dor (mais dor, eu diria) com os adaptadores.

Os adaptadores são tudo na sua adaptação. Cumprindo ordens de superiores, eles são os responsáveis por nos fazer esquecer a vida civil e ingressar na dura rotina militar. A relação é difícil, afinal, eles é que nos mostram o pior que a vida militar pode nos oferecer. Mas, entre um grito e outro, é possível perceber que eles são gente como a gente, e já passaram pelas mesmas situações que passamos agora.

As vezes até surge um momento de liberdade e descontração entre os candidatos e os adaptadores, mas eles nunca nos deixam esquecer qual é o objetivo principal para que eles permaneçam na adaptação.
Quanto a relação dos candidatos entre si, bom, essa precisa ser boa, visto que todos estão dividindo as mesmas dores e sofrimentos. É a saudade das nossas famílias, do nosso lar, da nossa vida antiga, fosse ela boa ou ruim.

No mais, a adaptação é também uma questão de superação, de provar a si mesmo que sempre podemos mais e que a vontade sincera de realizar algo, estar em algum lugar, supera qualquer obstáculo.

Bônus:
Existem dois tipos de adaptadores que podemos encontrar:
- Durões-solicitos – Eles cobram, chamam a atenção, mas se mostram dispostos a ajudar.
- Durões-engraçados – Quase como os durões-solicitos, mas estes gostam de fazer algumas piadas (mas não se engane, candidato!, retribuir a brincadeira só com autorização e muito respeito!)

Candidato Aluno – Igor

Tradicionalmente, o militarismo é associado a uma doutrina conservadora e imutável, mormente no meio civil. No entanto, contrariando esse preconceito, na EFOMM, a instrução cívico-militar é ministrada de forma que cada exercício traduza a exigência de uma qualidade pessoal que será, posteriormente, demandada no ambiente de trabalho e convivência, de modo geral, do cidadão. É baseado nesse processo de formação que se desenvolvem as atividades do cotidiano no período de adaptação da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante.

Durante o processo de instrução, os alunos-adaptadores transitam entre a rigidez impessoal, enquanto da realização da Ordem Unida, e uma notável preocupação com o bem-estar físico e psicológico dos candidatos, nos outros momentos. A tal rigidez impessoal, em primeiro plano, antecipa aos adaptandos a rotina numa instituição militar, o que constitui o mais pragmático dos objetivos. Em segundo plano, ajuda a tornar, por serem impessoais, as relações entre adaptadores e candidatos mais respeitosos, como um todo, nos momentos de descontração.

Assim, no início, enquanto ainda não se pode conhecer o sistema integralmente, há certa estranheza dos candidatos a alunos quanto ao comprometimento das atividades cívico-militares. Todavia, com as primeiras demonstrações do lado instintivamente humano e altruísta dos adaptadores, os candidatos logo desprezam a visão preconceituosa e passam a perceber a rápida evolução de si como pessoas que podem viver em sociedade e devem ser resistentes a eventuais injustiças a que estarão sujeitas enquanto não ocupem cargos de liderança. Desse modo, qualquer rigidez observada é garantidamente apenas uma simulação branda daquilo com que os adaptandos terão de lidar de forma responsável quando tiverem suas profissões.

Na rotina de adaptação, contudo, não há só seriedade e instrução. Há, diariamente, momentos de descontração e conversação, que procuram relaxar os candidatos, mostrar os alunos-orientadores como pessoas de mente aberta, e esclarecer o motivo de ser de cada fase do período de transição, para maximizar o aproveitamento e a motivação dos futuros alunos.
No campo da intersubjetividade, quanto ao comportamento incentivado nas relações entre candidatos, destaca-se um:

Todos são motivados a não toldar suas próprias más atitudes, sob pena de prejudicar os “inocentes”. Dessa maneira, vai incutindo-se uma capacidade de autocrítica, senso de grupo e capacidade de seleção de companheiros para o desempenho das atividades rotineiras.
Comportamento, embasamento ideológico, instruções, …

A vida a bordo, no entanto, não se resume só a discussões. De fato, há muitas atividades físicas, que visam à melhora rápida do condicionamento dos candidatos. Concomitantemente, proporciona prazer aos praticantes, que passam a conhecer novas modalidades esportivas (em muitos casos, encantando-se com elas), como a vela e o remo, que geralmente só contemplam as classes altas da sociedade civil. Há, também, prática da natação e de corrida.

Não se restringindo esportes, o lazer vai além. Houve, inclusive, visitação a um navio de grande porte, por meio de lancha, onde se conheceram vários aparatos da embarcação, ajudando os alunos a compreender o ofício do mercante. As palestras, por sua vez, cumprem seu papel na orientação dos adaptandos, sendo numerosas e tratando de assuntos variados referentes à Marinha Mercante e ao mercado de trabalho.
Concernindo à saúde e às necessidades básicas dos candidatos, todos recebem ótimo tratamento. A alimentação é de boa qualidade e dá-se em várias horas do dia: desjejum, café da manhã, almoço, jantar e ceia. Tudo bem planejado, durante as atividades de instrução militar, a condição fisiológica da companhia é constantemente inspecionada, sendo distribuídos sucos, água e frutas para hidratação e reposição de sais minerais.

Com tudo que foi apresentado, basta que os responsáveis fiquem tranqüilos quanto à estada de se seus entes queridos durante a adaptação no CIAGA. Ao contrário da expectativa que o instinto materno, paterno ou fraterno possa criar de receio, o reencontro das famílias gerará, certamente, uma surpresa positiva. Os candidatos serão, às vésperas do dia 30, alunos, mais que nunca. Mercantes, mais que nunca.

Após o café os candidatos foram levados para o auditório onde treinaram o juramento à bandeira. Depois tiveram uma palestra com o Exmo. Sr. Almirante Mathias. Na palestra foram expostos assuntos relacionados as normas da escola.

Logo após o almoço foi ministrada uma palestra do Departamento de Saúde sobre os procedimentos necessários para atendimento.

Em seguida, os candidatos tiveram uma sequência de Ordem Unida, porém agora com uma novidade, o uso do bumbo para marcar a cadência. Instruções com corneta também foram passadas.

Depois do jantar os candidatos retornaram ao auditório onde foi ministrada uma palestra sobre o “Nossa Voga”, o livro que contém o Regulamento da Escola. Essa instrução foi passada pelo veterano adaptador Leandro.

Os candidatos ceiaram e tiveram um tempo para finalizarem o brado da turma. A idéia é dar um espaço de tempo grande para que todos memorizem o brado para o dia da entrega da platina que será realizada no próximo sábado.

por Adapt. Al. Sara e Souza Mattos

Depois do almoço os candidatos deixavam transparecer nitidamente a expectativa de ir para casa após cerca de 12 dias na EFOMM. Após cerca de uma hora de Ordem Unida os candidatos formaram na Alameda Alegrete para inspeção de camarotes.

Com o término das inspeções os candidatos foram liberados para os camarotes, onde tiveram que arrumar rapidamente seus pertences que iriam levar para casa (principalmente roupa suja), e em seguida formar usando o fera-forme, com suas malas por turmas, seguindo a ordem: Alfa, Bravo, Charlie, Delta, Echo, Foxtrot, Golf, Hotel.

Os candidatos foram deslocados por turmas com os seus adaptadores ao lado para a Sala de Estado do CIAGA, onde os pais e parentes aguardavam pelos futuros mercantes.

Após instruções do Comandante-Aluno cada turma era liberada com a execução dos respectivos brados. Muitos candidatos se emocionaram ao bradar na frente de seus entes queridos, que aplaudiram também muito emocionados.

por Adapt. Al. Dieinielle e Souza Mattos

Dentre as funções desempenhadas pelos Candidatos – Formatura, Ordem Unida, aulas de corrida e natação, Estudo Obrigatório, Palestras, Visitação às instalações do CIAGA e a navios da TRANSPETRO– destacaremos o Serviço. Tal atividade faz com que os futuros alunos aprendam a zelar pela Escola e entendam a grande responsabilidade dessa função.

Vingaram duas escalas: a preta e a vermelha. Ambas seguem a antiguidade; a primeira é ordenada, em dia de rotina normal, do mais antigo para o mais moderno; a segunda segue ordem inversa e é válida nos fins de semana e feriados. As trocas entre os alunos são permitidas desde que se tenha uma justificativa formal. Quando escalado, para qualquer uma das três funções do primeiro ano – Ronda, Plantão de Pavimento ou Retém – o aluno não pode se ausentar da Escola nas 24 horas do dia de Serviço.

O Ronda* fica de prontidão na Sala de Estado, coordenando o “Acordômetro”, uma lista com nomes, camarotes, quartos, camas e horários dos alunos que desejam ser acordados pelo Plantão de Pavimento. Este, por sua vez, deve ficar na posição de descansar no corredor dos camarotes, sempre de prontidão para atender às solicitações dos campanhas, que não podem sair de seus camarotes após 22 horas. Há também o posto de Retém, no qual um aluno fica em alerta para render qualquer outro aluno que não possa assumir seu posto, seja ele Ronda ou Plantão de Pavimento, independente do horário.

Os alunos são distribuídos em turnos de duas ou quatro horas, de maneira tal que nenhum posto fique vazio durante todo o dia. Os demais anos, segundo e terceiro, assumem funções diferentes das acima detalhadas, sendo que o terceiro ano faz o serviço de AJOSCA (Ajudante do Oficial de Serviço do Corpo de Alunos) responsável pelo cumprimento,, com eficiência do trabalho de todos os alunos escalados.

A visão apresentada dos Serviços é apenas superficial; não foi possível abordar e explicar todos os detalhes dos mesmos, porém o que deve prevalecer para os futuros alunos é o compromisso que assumem com a Escola, com as instalações do CIAGA e com os outros campanhas, cultivando o espírito de união e respeito, indispensáveis para todos que pretendem ingressar na Marinha Mercante.

Por: Candidato-Aluna Delta 025 Camila Reis

Depois da palestra os candidatos tiveram treinamento de Ordem Unida com Um Tenente e Sargentos Fuzileiros Navais, com exceção da turma Hotel que foi conhecer a Equipe de Remo com o mestre Bethovem, e puderam conhecer as instalações que estão sendo reformadas, se informar sobre as equipes que competem peloCIAGA, e ainda entrar no barco escaler e remar.

Após o almoço a turma Echo foi conhecer a Equipe de Vela com o mestre Dário, onde tiveram noções dos instrumentos, marinharia e curiosidades sobre o esporte enquanto as demais turmas tiveram Ordem Unida.

Após o jantar os candidatos foram deslocados para o auditório onde tiveram uma palestra sobre Segurança e alguns procedimentos do CIAGA, roupas que devem ser trajadas para entrar, comportamento, como falar e agir em determinados casos. Com o fim da palestras os candidatos permaneceram no auditório com os adaptadores até a hora de serem liberados para o camarote.

por Adapt. Al. Sara e Souza Mattos